Véronique Lagrange a complété sa formation de Maîtrise en thérapies par les arts à l'Université Concordia, elle est art-thérapeute membre professionnelle de l'Association des art-thérapeutes du Québec et membre du Regroupement des Intervenants et Thérapeutes en Médecine Alternative et Complémentaire. Elle possède près de 10 ans d'expérience auprès des familles, d'abord comme accompagnatrice d'enfants à besoins particuliers en service de garde CPE, puis comme intervenante communautaire auprès d'adultes neurodiverses vivant avec ou sans déficience intellectuelle dans un programme d'employabilité par les arts visuels, le chant et le théâtre. Pendant ses études universitaires, elle a travaillé comme stagiaire en art-thérapie avec des enfants de l'école primaire pour soutenir leur développement global et leur bien-être au sein de leur communauté. En plus de sa pratique privée de l'art-thérapie au Centre Thérapeutique Boréal, Véronique a été art-thérapeute en milieu scolaire du primaire auprès d'une communauté autochtone et collabore maintenant avec les Amis de la Santé Mentale auprès des proches aidant de personnes vivant avec une difficulté en santé mentale.  Elle s'intéresse à la pratique de la pleine conscience, au développement de l'enfant, à la neurodiversité, au deuil, aux traumatismes et à la résilience et entame à l'automne 2023 une formation de deuxième cycle en présence attentive appliquée à la relation d'aide offerte à l'UQAM.




Véronique Lagrange completed her Master's degree in art therapy at Concordia University. She is a professional member of the Association des art-thérapeutes du Québec and a member of the Regroupement des Intervenants et Thérapeutes en Médecine Alternative et Complémentaire. She has nearly 10 years' experience working with families, first as a special needs childcare worker in a daycare center, then as a community worker with neurodiverse adults living with or without intellectual disabilities in an employability program using visual arts, singing and theater. During her university studies, she worked as an art therapy intern with elementary school children to support their overall development and well-being within their community. In addition to her private art therapy practice at Centre Thérapeutique Boréal, Véronique has worked as an art therapist in an elementary school setting with a First Nation community and is now at Friends for Mental Health to support families and loved ones of people living with mental health issues. She is interested in the practice of mindfulness, child development, neurodiversity, grief, trauma and resilience, and in the fall of 2023 will begin graduate training in Attentive Presence Applied to the Helping Relationship at UQAM.